IGS Ernst Bloch | Hermann-Hesse-Str. 11 | 67071 Ludwigshafen

Vertretungsplan

Home 9 1.0. Schule 9 1.3. Fächer 9 Religion

Religion

Evangelisch

Der evangelische Religionsunterricht gibt Schülerinnen und Schülern Raum, über die großen Fragen des Lebens nachzudenken: Wo komme ich her? Was ist der Sinn des Lebens? Gibt es einen Gott?

Er vermittelt Wissen über den christlichen Glauben, zentrale biblische Geschichten und christliche Werte und fördert die persönliche Auseinandersetzung damit. Gleichzeitig unterstützt er die Schülerinnen und Schüler dabei, einen eigenen Standpunkt zu entwickeln, Verantwortung zu übernehmen und Orientierung für ihr Handeln zu finden.

Der Unterricht hilft, die eigene Identität zu stärken, ermöglicht persönliche Glaubenserfahrungen und fördert einen respektvollen, solidarischen Umgang miteinander. Zudem tritt er in den Dialog mit anderen Religionen und Weltanschauungen und leistet so einen Beitrag zum friedlichen Zusammenleben in einer vielfältigen Gesellschaft.

Obwohl der evangelische Religionsunterricht konfessionell geprägt ist, steht er allen Schülerinnen und Schülern offen – unabhängig von ihrer Kirchenzugehörigkeit.

Ethik

Im Fach Ethik setzen sich Schülerinnen und Schüler mit grundlegenden Fragen des Zusammenlebens auseinander: Was ist gerecht? Wie handeln wir verantwortungsvoll? Welche Werte sind wichtig für eine bessere Zukunft?

Der Ethikunterricht richtet sich an alle, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen. Im Mittelpunkt stehen philosophische, gesellschaftliche und moralische Fragestellungen.

An der IGS Ernst Bloch orientieren wir uns an den Gedanken des Philosophen Ernst Bloch. Ein zentraler Begriff ist die Hoffnung: die Zuversicht, dass Menschen eine bessere Welt gestalten können. Seine Idee der „konkreten Utopie“ betont, dass wir durch unser Handeln die Zukunft positiv beeinflussen können. Sein Leitsatz lautet:

„Das Denken geht dem Tun voran.“ – Ernst Bloch

Das heißt: Bevor wir handeln, überlegen wir, was richtig und sinnvoll ist. Im Ethikunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler, kritisch zu denken, Fragen zu stellen, unterschiedliche Perspektiven zu verstehen und verantwortungsbewusst an einer besseren Zukunft mitzuwirken.

Katholisch