Das Besondere am pädagogischen Konzept der Integrierten Gesamtschule ist das gemeinsame Unterrichten von Schülern verschiedener Leistungsfähigkeit in einer Klassengemeinschaft.
Während der Orientierungsstufe in Klasse 5 und 6 werden alle Schüler undifferenziert unterrichtet.
Durch die einsetzende Differenzierung ab Klasse 7 können sich die Schüler, obgleich immer noch zusammen in der selben Klassengemeinschaft, unterschiedlich entwickeln.
Es bilden sich, bedingt durch den Besuch verschiedener Kursniveaus, unterschiedliche Laufbahnprofile und die erreichbaren Schulabschlüsse können ebenfalls unterschiedlich sein.